学校将从以下两个方面进行研究:
一、在制度上形成五个机制,
1、学校安全教育机制
落实学校安全教育的责任;设置学校安全教育的时间;
学校安全教育的内容设计;学校安全教育的方法和形式。
2、学生安全意识与自护自救能力提高的监测
安全事故快速反应机制;重大安全事故救护工作预案;
学生自护自救应急预案;安全事故报告、调查及善后处理机制。
3、学校安全防范机制
设置学校安全管理机构;落实学校安全责任;
完善学校安全监管制度;学校安全防范的重点及措施。
4、学校安全联防机制
与公安部门的安全联防机制;与社区的安全联防机制;与家庭的安全联防机制。
5、安全责任追究机制
学校相关人员安全工作管理情况考核机制;学校安全管理人员的激励和约束机制。
二、在学生安全意识和行为习惯养成方面探究四个实施途径:
1、在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容;
2、采用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式,帮助学生系统掌握安全知识;
3、通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式开展安全教育;
4、学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门,以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的安全教育。 |