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学校安全防范机制的研究

文章来源：全国学校安全教育网　　　发布者：安全教育网　　　发布时间：4/19/2011 4:48:20 PM

• 编号：0004

  中国教育学会“十一五”科研规划课题 学校安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养   科研学校申报审批书                 申请单位（加盖公章）   苍山县下村乡初级中学  负责人           高   继   生                 申请时间          2009年2月                                 总课题组制     申请单位基本情况 单位名称 苍山县下村乡初级中学 地址及邮编 山东省苍山县下村乡初级中学    277714 负 责 人 基 本 情 况 姓名 高继生 性　　别 男 手机号码   职务 职称 校长 中学高级教师 电子信箱 Csxcjy2008@163.com 单位 电话 05395461123 住宅电话 05395461139 传　　真   工作单位及部门 苍山县下村乡初级中学 通讯地址及邮编 山东省苍山县下村乡初级中学    277714 联 系 人 信 息 姓名 王夫迎 性　　别 男 手机号码   职务 职称 政教主任 中学一级教师 电子信箱   单位 电话 05395461123 住宅电话 13853997203 传　　真   工作单位及部门 苍山县下村乡初级中学 通讯地址及邮编 山东省苍山县下村乡初级中学    277714 主 要 参 与 人 员 姓名 性别 , 出生年月 学历 部门、职务、职称 高继生 男 1960.7 大专 校长                中学高级教师 刘  飞 男 1970.10 本科 副校长              中学一级教师 王夫迎 男 1969.9 本科 政教处主任          中学一级教师 王夫凯 男 1970.3 本科 教科室主任          中学一级教师 刘  磊 男 1967.5 大专 保卫科长            中学一级教师 张洪民 男 1974.3 本科 综合治理普法主任    中学一级教师 刘桂群 女 1981.12 本科 心理辅导员          中学二级教师           研究内容设计与论证 研究目的与意义 学校是人群比较集中的地方，学校安全涉及面广，危害严重，一旦出现校园安全事故，对建设和谐家庭、和谐校园、和谐社会带来极大的负面影响,因此,如何建立学校安全防范机制，最大限度地预防和遏制校园安全事故的发生，确保师生的生命安全。保证教育教学工作顺利进行，成为广大教育工作者必须进行思考、分析、研究的重大课题。 教育部要求各级各类学校全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，普遍开展安全知识教育和安全自护自救逃生技能演练，落实安全责任制和责任追究制，着力加强寄宿制学校，学校公共卫生、、交通安全、防电、防火、防溺水、防雷、防震等自然灾害安全等各方面的安全教育管理，如果不对学生进行系统的安全教育和防范教育，学生缺乏必要的安全意识与安全知识或突发事件时缺乏应急能力和心理承受能力，往往束手无策。造成不必要的损失，因此，建立科学有效的学校安全防范机制，并进行深入细致的研究，对创建平安和谐校园具有深远的意义。 主要研究内容 学校安全防范机制涉及多方面、多因素的系统研究课题，是学校安全与安全教育的重要组成部分。根据学校实际，确立研究课题为《学校安全防范机制的研究》，着重从以下四方面研究： 一、     加强安全制度建设 二、     落实“人防、物防、技防”三防 三、     开展心理健康教育 四、     强化安全技能演练   已有基础及预期成果 （一）已有基础 1、建立健全学校安全教育机制，设立安全领导机构，由校长任组长，校委会成员、年级主任和班主任为组员的安全领导小组，分工具体明确，责任到人。学校安全领导小组按照工作分工定期对学校存在的各种隐患进行排查，对存在的问题采取有效的措施及时解决，消除各种隐患，确保师生生命财产安全。 2、把安全防范工作落实到实处。学校设有值班室，并配有相应防范器材，站岗值勤实行轮流值班制，24小时全天候的监控，对外来人员、车辆作认真细致的审查登记，设立安全排查登记台帐，不定时对学校安全隐患进行排查，若发现不安全因素及时整改，做到防范于未然。每学期学校每位教师都要签定安全目标责任书，增强了教干教师的责任感和使命感。 3、安全教育和应急演练常抓不懈。学校每周组织一次安全教育活动，每两周组织一次安全演练并聘请专业人员做现场指导，全校师生大力合作，效果十分显著。通过安全教育和演练活动，大部分学生有了一定的自护自救能力，杜绝了安全事故的发生。 4、加强学校安全档案建设。学校设立安全档案室，有专人负责，有关材料的收集和整理，定期向上级主管部门汇报安全工作的落实情况和进展情况。 （二）预期成果 1、通过安全防范教育，提高师生的安全意识、法律意识，规范学校安全防范机制，提高师生安全问题处理能力。 2、通过建立安全防范机制，有效开展学校安全教育，培养学生的自护自救能力，遏制学校安全故的发生，提高师生抵御各种自然灾害的能力，最大限度地保证师生生命安全，建设平安健康文明的和谐校园。   审批意见 单位审批意见 经学校研究，确定该课题适合本校研究实际。特此申报。   负责人签字　　　　　　　　　 （加盖公章） 　　       日　期：2009年2月27日 上级主管部门审批意见         负责人签字　　　　　　　　　 （加盖公章） 　　       日　期： 总课题组审批意见       负责人签字　　　　　　　　　 （代章） 　　       日　期：