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关于联合开展“注册性教育教师”工作的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,中小学校:
近年来,少年儿童保护工作取得积极进展,少年儿童安全事故数量和非正常死亡人数逐年下降。但是,少年儿童保护工作也出现了一些新情况、新问题,亟待加以研究解决,特别是今年以来媒体集中曝光的个别地方出现的少年儿童被性侵犯案件,引发社会各界高度关注。2013年9月,教育部、公安部、共青团中央、全国妇联联合下发了《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》,为切实预防性侵犯案件的发生,《意见》要求,各地教育部门、共青团、妇联组织要通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识,各地教育部门要将预防性侵犯教育作为安全教育的重要内容,在开学后、放假前等重点时段集中开展,纳入对新上岗教职工和新入学学生的培训教育中。
预防性侵犯教育的实施,关键在于师资力量的组建。为了贯彻《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》的精神和要求,解决当前我国预防性侵犯教育教师及教育资源严重缺乏的问题,全国校园安全教育研究总课题组、全国学校安全教育网将联合中国性学会青少年性健康教育专业委员会组织实施“注册性教育教师”相关工作,对已经或准备从事性教育工作的教师,经过专项培训,统一注册、考核,旨在推动我国预防性侵犯教育及安全教育事业的发展,增强学校教育在预防性侵犯教育工作中的核心作用,为教育系统实现预防性侵犯教育职业技能规范化、师资队伍正规化提供专业指导和依据。
附件:《联合组织实施“注册性教育教师”培训注册》的相关事项
二〇一三年十月
主题词:安全教育 预防性侵犯教育 师资组建 通知
全国校园安全教育研究总课题组 2013年10月18日印发
附件:
《联合组织实施“注册性教育教师”培训注册》的相关事项
组织单位:
全国校园安全教育研究总课题组
全国学校安全教育网
中国性学会青少年性健康教育专业委员会
二、支持单位:
中国教育报、中国教师报、中国新教师培训网、《新校园安全报》
教育部《学校心理健康教育研究》总课题组、北京读你心意教育机构
北京中基文清教育咨询中心
三、培训注册事项:
注册性教育教师培训注册的目标为:
建构教师预防性侵犯教育的价值观与知识系统;
培养教师预防性侵犯教育的教学能力和辅导能力;
提升教师预防性侵犯教育的教研与科研能力。
培训注册体系:
培训注册体系分为三个阶段:初级、中级、高级,每一级别课程为3天。
完成初级与中级阶段培训注册与训练的教师能够自行设计并讲授预防性侵犯教育课程,能够初步干预突发事件,并完成相应辅导工作。
完成高级阶段培训注册与训练的教师能够具备一定的预防性侵犯教育的科学研究能力。
四、培训注册流程:
①申请报名 ②资质审查 ③专项培训 ④考试及考核 ⑤颁发证书
五、可获得的支持性资源:
“注册性教育教师”官方网站(www.ccse.org.cn)
获得资源支持。为注册对象提供预防性侵犯教育工作的展示平台、教育教学资源共享平台及专业观点引导平台,最大限度的发挥学术机构、专家、媒体、社会成员及青少年的互动交流效用,以此保障此项工作的有力实施。
青少年性教育发展论坛
获得展示与交流支持。我们倡导每年的8月12日为青少年性教育宣传日,并在此期间举办面向全国的、非营利性的、开放的青少年性教育发展论坛,论坛由不同领域专家学者、教育工作者及媒体共同参与,通过论坛的举办,促进不同地区性教育工作的展示、交流、协调与合作,增强社会不同领域、不同群体对青少年性教育的关注,整体带动我国青少年性教育工作的开展;
中国性学会会员
获得专业发展支持。参与中国性学会举办的国际性及全国性学术交流活动,获取性学相关信息、获得与专家交流的机会。
课题资源
获得科研支持。获取全国校园安全教育研究总课题组及中国性学会课题资源,使注册对象在科研过程中获得成长,增强其专业能力与实践能力,实现资源融通与成果共享。
课程设计资料
获得课程支持。获取相关预防性侵犯教育课程资源,帮助教师开展工作,在其专业性和规范性上予以全面的督导。
六、申报条件:
中小幼阶段学校教师;
教育行政单位从事相关工作及研究的相关人士;
从事心理健康教育或心理咨询工作的教师。
七、注册性教育教师专家团队:
顾问:
顾明远:著名教育家,北京师范大学教育管理学院院长
李银河:著名社会学家,中国社会科学院研究员,世界华人性学家协会副会长
注册委员会:
主 任:徐震雷(中国性学会秘书长,中国性学会青少年性健康教育专业委员会主任)
副主任委员:
张玫玫(中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任,首都师范大学性教育研究中心主任)
郭巧慧(中国性学会理事)
胡 珍(中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任, 成都大学教授)
陶 林(中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任)
韩似萍(中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任,杭州市教科所所长)
甄宏丽(中国性学会副秘书长,北京大学医学心理学博士)
特聘专家:
方刚:著名性教育专家,北京林业大学性与性别研究所所长
卜卫:著名性与性别专家,中国社会科学院媒介传播与青少年发展研究中心主任
森德瑞(Sanderijn):国际著名性教育家,荷兰著名性教育机构“荷兰人口理事会”首席专家
八、培训注册方案 :本期为初级阶段培训注册,具体设置如下:
时间 2013年11月29日至12月1日(三天,24学时)
地点 北京(具体地点另行通知)
形式 全程引入荷兰性教育师资培训模式,以我国社会文化及青少年发展特点为基础展开融合“活动体验、知识讲授、讨论点评、引导评估”为核心形式的封闭式互动体验培训。
授课
导师 甄宏丽 博士:“注册性教育教师”注册委员会学术部主任。
北京大学医学心理学博士(性治疗方向),首批“中荷性教育师资培训班”毕业优秀成员,曾在荷兰系统学习研究性教育工作,现任中国性学会副秘书长。
内容 时间 主题
11月29日 性教育价值观体验
性学及性教育知识系统
综合性教育概述
性教育教师定位
青少年性发展特点
11月30日 社会性别
性发展生命曲线
敏感话题解析与应对
12月1日 性教育课程设计
考试
九、考核方案:
考试形式
培训现场综合评审
笔试:开卷考试,考试题目包括简答题、案例分析题及视频解析题。
颁发证书
考试合格,由中国性学会青少年性健康教育专业委员会颁发等级证书。
十、费用标准:
依据“注册性教育教师”《中小学注册性教育教师初级阶段注册培训费用管理办法》及《注册费用管理办法》,培训及注册费用为3000元/人。包括如下费用:培训资料费、培训实施费、注册资质审查费、注册考试审核费及注册工本费。
【注】报名截止日期:2013年11月20日(以全额缴费为确认报名标准)
联系方式:
联系人:李主任
电话:010- 83834992 手机:15810469859 邮箱:nyltlihai@126.com
地址:北京市丰台区丰台北路32号华胜写字楼B座8268室
官方网站:www.ccse.com (注册性教育教师) www.qgxxaqjy.com(全国学校安全教育网)
国家教师科研“十二五”重点课题 全国学校安全教育网 中国性学会
全国校园安全教育研究总课题组 青少年性健康教育专业委员会
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