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中小学生良好安全意识和行为习惯培养的研究
文章来源：全国学校安全教育网 发布者：安全教育网 发布时间：4/19/2011 5:38:02 PM
编号：0035
中国教育学会“十一五”科研规划课题
学校安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养
实验学校申报审批书
子 课 题 名 称
中小学生良好安全意识和行为习惯培养的研究
申请单位（加盖公章） 广西桂平市第三中学
负 责 人 张正强
申请时间 2009年3月
总课题组制
（本表复制有效）
申请单位基本情况
单位名称
广西桂平市第三中学
地址及邮编
桂平市光明西路33号
负
责
人
基
本
情
况
姓名
张正强
性别
男
手机号码
职务
职称
校党总支书记、校长
中学高级，特级教师
电子信箱
单位
电话
校办电话（0775）3321170
传真
（0775）3322377
工作单位及部门
桂平市第三中学党总支书记、校长
通讯地址及邮编
广西桂平市第三中学（537200）
联
系
人
信
息
姓名
杨 博
性别
男
手机号码
职务
职称
科研处主任
电子信箱
gpszyb3324995@163.com
单位
电话
（0775）3324995
住宅电话
传真
（0775）3322377
工作单位及部门
桂平市第三中学科研处
通讯地址及邮编
广西桂平市第三中学（537200）
主
要
参
与
人
员
姓名
性别
出生年月
学历
部门、职务、职称
蒋克就
男
1967.11
研究生
分管科研、教务副校长，中学一级
汪均裕
男
1967.06
本科
分管政教、安全副校长，中学高级
杨 博
男
1969.05
本科
科研处主任，心理教师，中学一级
龙燕娟
女
1964.05
本科
政教处主任，中学高级
陆尚玲
女
1966.07
本科
科研处副主任，心理教师，中学一级
陈荣尧
男
1975.12
本科
政教处主任，中学一级
黎革非
男
1963.07
专科
政教处主任，中学一级
黄惠军
男
1980.01
本科
团委书记，中学二级
莫立军
男
1975.11
本科
高一年级级长，中学二级
黄大荃
男
1977.06
本科
高二年级级长，中学二级
江富新
男
1980.03
本科
高二级班主任，中学二级
李暖斌
男
1973.09
本科
高二级班主任，中学二级
罗玉凤
女
1980.07
本科
高中语文教师，心理教师，中学二级
全柏登
男
1974.01
本科
高中地理基组长，中学一级
黄健敏
女
1971.08
本科
初三年级级长，中学一级
研究内容设计与论证
研究目的与意义
研究背景 几乎每一天，我们通过网络、新闻媒体、路边新闻等都可以听到有关中小学生的安全事故问题，几乎每一个教师都在抱怨现在的学生很难教很难管，几乎每一个家长都担心自己的孩子在学校、在路上的安全问题，也几乎每一个校长都在担忧哪一天自己的学生出了安全事故……，安全问题无时无处不在，一个个鲜活的案例为我们每一人敲响了警钟。可以说，学生的安全问题一直以来都是摆在教育行政部门、学校和广大家长面前的头等大事，而现在显得更为突出。因此，研究中小学生安全问题，加强中小学生安全意识和行为习惯培养的研究，迫在眉睫，势在必行。
研究目的 开展这项研究活动的目的有：一是摸清中小学生不良安全意识和行为习惯的根源；二是寻觅培养中小学生良好安全意识和行为习惯的路子；三是为加强中小学生安全提供保障；四是引起广大社会对中小学生安全问题的高度关注；五是提高中小学生的自护自救能力。
研究意义 <, SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-font-kerning: 12.0pt">开展这项研究活动的意义是：1、通过研究活动为学校和教育行政部门提供决策依据；2、形成教育行政部门、学校、家长和社会各方面共同关注中小学生安全教育的局面；3、营造中小学生安全、健康成长的良好氛围；4、建立培养中小学生良好安全意识和行为习惯的切实可行的基本模式及长效机制；5、培养中小学生良好的安全心态，提高学生的综合素质。
主要研究内容
研究的基本内容：
1、中小学生不良安全意识和行为习惯的表现研究。
2、中小学生形成不良安全意识和行为习惯的内外因研究。；
3、中小学校如何营造良好的安全教育环境研究。
4、社会环境对中小学生安全教育的正负面影响研究。
5、中小学生家庭安全教育状况调查及其与学校安全教育的结合研究。
6、中小学生自护自救技能培养的研究。
7、中小学校培养学生良好安全意识和行为习惯的基本模式及长效机制研究。
研究的重点：
●校内外环境对培养中小学生良好安全意识和行为习惯的影响。
●中小学生自护自救技能培养。
研究的难点：
◆中小学校培养学生良好安全意识和行为习惯的基本模式及长效机制的建立。
课题研究时间、步骤：
本课题研究周期计划时间约为两年（2009年3月——2010年12月），具体安排如下：
1、2009年3月，课题立项前的准备工作，本课题可行性分析与论证。
2、2009年4月，向总课题组申报立项，成立课题领导小组，进行课题分工和开题工作。
3、2009年5—8月，确定实验班与对比班，制定具体的实验方案，培训课题组成员。
4、2009年9—12月，对学生进行全面的安全状况调查，进行实验测试，建立初步数据材料。
5、2010年1—10月，全面深入展开本课题的各项研究工作。
6、2010年11月，整理收集有关研究资料，撰写形成研究报告、结题报告。
7、2010年12月，向总课题组申请课题结题验收，并开展续后深化研究，进行研究成果推广普及工作。
已有基础及预期成果
已有基础
1、课题负责人的资历：
本课题负责人张正强同志是我校校长兼党支部书记，自治区特级教师，中学高级教师，“首届中国教育管理科学人物”，贵港市第三批科技拔尖人才，贵港市第三批专业拔尖人才，在中国管理科学研究院人文科学研究所、中华民族团结友好协会校长工作委员会、中国社会心理学会、北京中科院欧亚管理研究院和广西教育学会等社会机构有兼职。张正强校长理论水平、业务管理水平高，组织和科研能力强，有20多篇论文在省级国家级刊物（如《中国教育和人文科学》、《语言文字报》等）上发表，已经主持完成了1个国家级和1个省级课题，顺利通过结题验收，其中省级课题被课题组评为一等奖，完全可以主持本课题的研究工作，并有足够时间保证课题研究任务的顺利完成。
2、课题主要者的研究水平和时间保证：
本课题的主要参与者学历层次较高，大部分具有中级以上职称，均为从事教育教学第一线的教师，有较高的理论水平、较强的科研工作能力和丰富的教育教学实践经验，适合参与本课题的研究。他们当中有安全教育的管理者和组织者，有直接领导和负责教育科研工作的中层领导，有年级级长和班主任，有学校心理健康教育辅导教师，有计算机专任教师。在学科结构上比较合理，在年龄上老、中、青结合，所有的参加者均有充足的时间保证参与整个课题的过程，完成课题组分配的课题研究任务。
3、配套资金及科研手段：
为了保证本课题研究工作的顺利完成，我校将从有限的经费中拨出一定的科研课题专项配套资金，确保课题所必要的各项经费开支。学校目前各项硬软件已经比较完备，如今学校已经建成1000兆主干校园网，并通过10兆光纤与互联网相连接，学校学生电脑室3间，学生用机200多台，有多媒体室3间（其中阶梯教室1间），专任教师均已配备了笔记本电脑，学校图书室藏书约15万册，电子阅览室1间，电子图书24万册。这些条件完全可以提供课题研究所需的数据及资料，并具有分析处理数据和制作电脑软件的能力。学校已经成立了以校长为组长的科研课题工作领导小组，并分工一名副校长具体负责课题工作，由科研处具体负责课题的组织实施。目前我校已经有两项省级或国家级课题顺利研究并结题，积累了一定的开展科研课题研究的经验，我们有信心一定能够把这个课题的研究工作做好，取得预期研究成果，顺利进行结题。
4、课题组人员分工：
张正强校长任课题组组长，负责整个课题研究工作的总体规划和制定实验研究方案，并组织实施。汪均裕（分管安全工作）、蒋克就副校长（分管科研工作）、杨博（科研处主任）任课题组副组长，负责做好课题研究的联系和指导工作，收集、整理、保存课题数据资料，指导和参与撰写研究报告。所有课题组人员均一起参与课题各项实验研究工作以及科研论文成果的撰写等工作。
预期成果：
1、中小学生安全现状调查分析报告（蒋克就、莫立军）。
2、中小学生不良安全意识和行为习惯的表现研究（汪均裕、黄大荃）。
3、中小学生形成不良安全意识和行为习惯的内外因研究（龙燕娟、李暖彬）。
4、中小学校营造良好的安全教育环境研究（杨博、江富新）。
5、社会环境对中小学生安全教育的正负面影响研究（陆尚玲、黄惠军）。
6、中小学生自护自救技能培养的研究（陈荣尧、全柏登）。
7、中小学生家庭安全教育状况调查及其与学校安全教育的结合研究（黎革非、黄健敏）。
8、中小学校培养学生良好安全意识和行为习惯的基本模式及长效机制研究（张正强、罗玉凤）。
9、课题结题报告（张正强、杨博、罗玉凤等）
10、课题研究报告、论文成果集（科研处及课题组成员）。
审批意见
单位审批意见
本申报审批书所填写的内容完全属实。本课题负责人张正强同志是我校校长兼党总支部书记，自治区特级教师，中学高级教师，业务管理水平高，组织和科研能力强，已经主持完成了1项国家级和1项省级课题研究，并顺利通过结题验收，其中省级课题被课题组评为一等奖，完全可以主持和完成本课题的研究工作。主要参加者均为从事教育教学及学生安全管理第一线的教师，有较强的科研工作能力和丰富的教育教学、安全教育管理实践经验，适合参与本课题的研究。
我校将积极提供本课题组成员完成课题研究必要的时间和经济物质条件，并成立课题工作领导小组承担本课题的各项管理工作。
负责人签字
（加盖公章）
日 期：2009年3月30日
总课题组审批意见
总课题组盖章
日 期：
